韓国語のイントネーションのルール
nel-adminアンニョンハセヨ！
韓国語教師になりたいを叶えるけいこ先生です。
韓国語のイントネーション、難しいですよね。
イントネーションがおかしいと、伝わらないこともしばしばだし、伝わったとしても「あ～外国人ね」と思われてしまう始末。
ちゃんと伝わって、せっかくなら「韓国語上手だね！」って言われたいですよね。
韓国語教室などではあまり扱わないこのルール。
きちんと身につけて、上手な韓国語を話しましょう！
日本語の発音ルール
まずきちんと理解しておくべきことは、
📍アクセント：単語単位の高低
📍イントネーション：文全体の抑揚
日本語発音は、文のイントネーションではなく、単語ごとにアクセントが決まっています。
たとえば、
☔️雨：あめ（高低）
🍬飴：あめ（低高）
となり、単語の高低で言葉の意味が変わります。
日本語では、単語のアクセントが合わさって文全体の抑揚（イントネーション）を作り出しますため、日本語では「イントネーション」というと、基本文末の上がり下がり（平叙文：下がる、疑問文：上がる）のみを言う場合も多いです（文末イントネーション）。
韓国語発音のルール
一方、韓国語発音は単語単位にアクセントがあるのではなく、文になって初めて全体の抑揚ルールが出てきます。
ルールは２つあるので紹介します。
①1音目が母音、子音(ㅅㅎ以外)から始まる場合 → 低高低高
韓国語の抑揚（イントネーション）は、基本4音でルールが決まっています。
一つ目のルールは、
📍語頭：母音、子音(ㅅㅎ以外)の場合 → 低高低高
어머니가 집에가서 밥을 먹었어요 (母が家に帰ってご飯を食べました)
低高低高 低高低高 低高 低高中低
＊アンダーバー：低
＊平叙文の文末は下がるので、最後の3音目から4音目(文末)にかけて、自然に下がるイメージです。
2音の場合（例, 집이：家が）は低高に、3音（例, 오이를：きゅうりを）の場合は低高低となります。
4音以上の場合（例, 동대문에서는：東大門では）は、低高低高のルールがそのまま全体的に伸びるような発音（동대문에서는：低高低低低高）になります。
②1音目が激音、濃音、ㅅㅎから始まる場合 → 高高低高
もう一つのルールは、
📍語頭：激音、濃音、ㅅㅎの場合 → 高高低高
할머니는 서울에서 살았어요(祖母はソウルに住んでいました)
高高低高 高高低高 高高中低
となります。
まとめ
韓国語の抑揚（イントネーション）のルールはこの2つ。
📍語頭：母音、子音(ㅅㅎ以外)の場合 → 低高低高
📍語頭：激音、濃音、ㅅㅎの場合 → 高高低高
すべての上がり下がりを意識するのが難しい場合は、1音目の上がり下がりをまずは意識するようにしてみてください。
📍語頭が母音、子音(ㅅㅎ以外)から場合は 、低くスタートする
📍語頭が激音、濃音、ㅅㅎのから始まる場合は、 高くからスタートする
多くの本人の場合、1音目の高低だけでも音が取れると、全体的にきれいなイントネーションになるので、まずはそこを意識しましょう！
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